ΤΙ ΑΛΛΑΖΕΙ ΣΤΗ ΘΗΤΕΙΑ Νέο μοντέλο εκπαίδευσης οπλιτών με τέσσερα στάδια

 Γυναίκες στα... χακί

 

Η ερχόμενη Τρίτη 24 Φεβρουαρίου θα αποτελεί ημερομηνία-σταθμό για τις Ένοπλες Δυνάμεις, καθώς τίθεται πλέον σε εφαρμογή το νέο μοντέλο στρατιωτικής θητείας με περίπου 10.000 υπόχρεους να περνούν μέσα σε τρεις μέρες τις πύλες των Κέντρων Εκπαίδευσης σε Θήβα, Αυλώνα, Μεσολόγγι, Καλαμάτα και Σπάρτη.

Πρόκειται για ένα από τα μεγαλύτερα «κύματα» κατάταξης των τελευταίων ετών, το οποίο συμπίπτει με τη βαθύτερη αναμόρφωση της εκπαίδευσης στον Στρατό Ξηράς.

Προετοιμασία για το πεδίο

Η φιλοσοφία αλλάζει ριζικά. Ο στόχος δεν είναι πλέον η τυπι-κή παρουσία στο στρατόπεδο αλλά η ουσιαστική προετοι-μασία για το πεδίο.

Όπως επισημαίνεται από την πολιτική και στρατιωτική ηγεσία, το παλιό μοντέλο, που συχνά κατηγορούνταν για «αγγαρείες» και ελλιπή επιχειρησιακή ουσία, δίνει τη θέση του σε μια δομημένη, κλιμακωτή και τεχνολογικά αναβαθ-μισμένη εκπαιδευτική διαδρομή.

«Τη θητεία μέχρι τώρα τη λέμε αγγαρεία, στην πραγμα-τικότητα είναι παρωδία.

Παριστάνουν τους στρατιώτες και παριστάνουμε ότι εκπαιδεύονται.

Αυτό το παραμύθι πρέπει να πάρει ένα τέλος. 

Έχουμε απειλή, ζωντανή απειλή, ξαναδιατυπώθηκε παρεμ-πιπτόντως προ ολίγου, σήμερα, η οποία είναι 10 φορές μεγα-λύτερή μας», τόνισε ο υπουργός Άμυνας Νίκος Δένδιας.

Οι αλλαγές

Το νέο μοντέλο εκπαίδευσης διαμορφώνεται σε τέσσερα διακριτά στάδια με θητεία μόνο στον Στρατό Ξηράς:

1.    Κέντρο Εκπαίδευσης Νεοσυλλέκτων (4 εβδομάδες) 

Η πρώτη φάση δεν περιορίζεται πλέον σε γραφειοκ-ρατικές διαδικασίες και βασική προσαρμογή.           

Οι νεοσύλλεκτοι εκπαιδεύονται σε στρατιωτική πειθαρχία, φυσική κατάσταση, βασικές τακτικές κινήσεις και εξοικείωση με τον οπλισμό.

Εδώ μπαίνουν τα θεμέλια: στάση σώματος, χειρισμός όπλου, κανόνες ασφαλείας, πρώτη επαφή με εξομοιωτές βολής.

2.    Εκπαίδευση μαχητή

Η εκπαίδευση γίνεται πιο απαιτητική και ρεαλιστική. 

Οι οπλίτες μαθαίνουν τακτική μικρών κλιμακίων, «πυρ και κίνηση», αντίδραση σε αιφνίδιες απειλές και βασική αξιοποίηση νέων τεχνολογιών. 

Η λογική είναι σαφής: ο στρατιώτης να λειτουργεί ως μέλος ομάδας και όχι ως μεμονωμένη μονάδα.

 

3.Σχολείο Προκεχωρημένης Εκπαίδευσης Νεοσυλλέκ-των (ΣΠΕΝ - 3 εβδομάδες)

Το ΣΠΕΝ αποτελεί την τελική δοκιμασία πριν από τη μετάθεση. Διαβίωση στο ύπαιθρο, συνεχείς ασκήσεις ημέρα και νύχτα, βολές τμήματος, τοπογραφία και συνθήκες πίεσης. Εδώ «δένεται» ο μαχητής.

4.    Μετάβαση στη μονάδα

Οι μονάδες πρώτης γραμμής δεν θα λειτουργούν πλέον ως χώροι βασικής εκπαίδευσης. Θα παραλαμβάνουν οπλίτες που έχουν ήδη αποκτήσει τις βασικές επιχει-ρησιακές δεξιότητες.  

Διατροφολόγοι

«Οι στρατεύσιμοι πρέπει να τρώνε καλά. 

Έχουμε δημιουργήσει έναν νέο Κανονισμό και η τήρησή του θα ελεγχθεί αυστηρότατα από τη Γενική Επιθεώ-ρηση Στρατού, με διαφορετική σύνθεση, με διαφορετική θερμιδική ανάλυση, με διατροφολόγους, οι οποίοι θα προσέχουν ώστε οι στρατιώτες μας να τρώνε καλά».

Η λογική είναι απλή: ένας στρατιώτης που εκπαιδεύεται εντατικά πρέπει να τρέφεται σωστά. Η φυσική αντοχή και η απόδοση συνδέονται άμεσα με τη διατροφή. 

Από τις 24 Φεβρουαρίου, με περίπου 10.000 νεοσύλ-λεκτους να περνούν μέσα σε τρεις μέρες τις πύλες των στρατοπέδων, αρχίζει μια καινούργια εποχή στη στρά-τευση με θητεία μόνο στον Στρατό Ξηράς και ριζικές τομές και στην καθημερινότητα των φαντάρων –

 

Γυναίκες στα... χακί

Τον Απρίλιο αναμένεται επίσης η δημοσίευση της πρόσκλησης για εθελοντική κατάταξη γυναικών ηλικίας 20 έως 26 ετών, οι οποίες θα παρουσιαστούν τον Ιούνιο στο Κέντρο Εκπαίδευσης Υλικού Πολέμου στη Λαμία.

Οι εθελόντριες θα αποκτούν στρατιωτική ειδικότητα, θα υπάγονται στους ίδιους νόμους και κανονισμούς και θα έχουν κίνητρα, όπως αναγνώριση θητείας ως προϋπηρεσίας και μοριοδότηση για διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ.

Παράλληλα, θα διαθέτουν προβάδισμα για πρόσληψη ως Επαγγελματίες Οπλίτες ή σε θέσεις πολιτικού προσωπικού συναφείς με τις σπουδές τους.

 

Η τεχνολογία στο επίκεντρο

 

Η πιο ηχηρή καινοτομία είναι η εισαγωγή εκπαίδευσης σε drone FPV τύπου «καμικάζι», καθώς και στην αντιμετώπιση εχθρικών UAVs.

Για πρώτη φορά η εξοικείωση με τα σύγχρονα μέσα του πεδίου μάχης περνά στον οπλίτη θητείας.

Η εκπαίδευση περιλαμβάνει πτήσεις χαμηλού ύψους για απόφυγή εντοπισμού, κίνηση σε σύνθετο περιβάλλον, κατανόηση της εικόνας από ψηλά και τακτική αξιοποίηση πληροφοριών σε πραγματικό χρόνο.

Παράλληλα, δίνεται έμφαση στο πώς ένας στρατιώτης προστατεύεται από εναέρια απειλή και πώς κινείται όταν γνωρίζει ότι «παρακολουθείται».

Το σχετικό εγχειρίδιο έχει ήδη διανεμηθεί στα Κέντρα Εκπαίδευσης και στις μονάδες πρώτης γραμμής ώστε η εκπαίδευση να έχει συνέχεια και μετά τη μετάθεση.

 

Βολές «εξ ενστίκτου»

 

Επίσης, μεγάλη τομή αποτελούν οι εξομοιωτές βολής που καθιερώνονται σε όλα τα Κέντρα Εκπαίδευσης.

Μέσω αυτών οι οπλίτες αποκτούν μηχανική εξοικείωση με τον ατομικό τους οπλισμό προτού μεταβούν στο πεδίο βολής.

Στόχος είναι να μάθουν σωστή σκόπευση, έλεγχο αναπνοής, αλλαγή γεμιστήρα και αντιμετώπιση εμπλοκών, μειώνοντας ταυτόχρονα τη σπατάλη πυρομαχικών και αυξάνοντας την ασφάλεια.

Παράλληλα, εισάγονται βολές τμήματος με κίνηση και βολές «εξ ενστίκτου», όπου ο στόχος εμφανίζεται αιφνίδια και ο οπλίτης καλείται να αντιδράσει άμεσα.

Το μοντέλο των στατικών βολών σε προκαθορισμένες αποστάσεις δίνει τη θέση του σε πιο ρεαλιστικά σενάρια, με την εκπαίδευση να προσομοιάζει πλέον πραγματικές συνθήκες μάχης.

 

Από την «παρουσία» στην πραγματική προετοιμασία

 

Το νέο μοντέλο θητείας επιχειρεί να κλείσει έναν κύκλο ετών κατά τα οποία η εκπαίδευση συχνά χαρακτηριζόταν τυπική. Από τις 24 Φεβρουαρίου η φιλοσοφία αλλάζει: λιγότερη αγγαρεία, περισσότερη επιχειρησιακή ουσία.

Ο στόχος είναι ξεκάθαρος. Όταν ο οπλίτης ολοκληρώνει τη βασική του εκπαίδευση, να μην είναι απλώς «νεοσύλλεκτος».

Να είναι στρατιώτης με δεξιότητες, αντίληψη του πεδίου και ικανότητα να λειτουργεί αποτελεσματικά ως μέλος ομάδας σε ένα περιβάλλον που γίνεται ολοένα και πιο απαιτητικό και τεχνολογικά σύνθετο